Театральная постановка как эффективная форма социолингвистической адаптации учащихся

Театральная постановка на английском языке во внеурочной деятельности  как эффективная форма социолингвистической адаптации учащихся

Т. В. Бабынина

МАОУ Домодедовский лицей № 3

им. Героя Советского Союза Ю.П. Максимова

 

«В мире довольно людей, которым никто не помог пробудиться.

Пробудить в человеке истинно человеческие начала,

любовь ко всему прекрасному, помочь увидеть красоту земли,

призван, прежде всего, учитель»

Антуан де Сент-Экзюпери

В центре внимания современного языкового образования находится процесс формирования и развития коммуникативной личности в совокупности необходимых компетенций, способствующих реализации различных видов коммуникативного взаимодействия, а также формированию готовности активно участвовать в процессах коммуникации на иностранном языке как элементах общечеловеческой культуры. Уже давно признан тот факт, что важно не только изучение языка, как такового, но и обучение коммуникации посредством иностранного языка. Иностранный язык, являясь в достаточной степени универсальной дисциплиной, должен в особой степени способствовать социализации обучающихся, их профессиональной ориентации, формированию ключевых компетенций через знакомство с разными видами социальной деятельности.

Читать далее «Театральная постановка как эффективная форма социолингвистической адаптации учащихся»

Экологическое воспитание на уроках английского языка

«Экологическое воспитание на уроках английского языка»

Формирование экологической культуры является сейчас очень важным фактором существования человечества. Проблема экологического воспитания и формирования экологической культуры школьников активно разрабатывается в теории и практике современной школы. Цель экологического образования и воспитания — формирование экологической культуры личности и общества.

Читать далее «Экологическое воспитание на уроках английского языка»

Использование интернет-ресурсов как эффективного средства формирования навыков аудирования

«Использование интернет-ресурсов как эффективного средства формирования навыков аудирования в старшей школе»

Бабынина Татьяна Васильевна,

Домодедовский лицей № 3 им. Героя Советского Союза Ю.П. Максимова

Одним из ключевых моментов при изучении английского языка является аудирование. Понятие «аудирование» рассматривается отечественными лингвистами как процесс восприятия и понимания иноязычной речи на слух.

Читать далее «Использование интернет-ресурсов как эффективного средства формирования навыков аудирования»

Эффективный урок английского языка

Выступление на педагогическом совете по теме «Эффективность урока
на основе ключевых     компетенций
педагогов и обучающихся» (05.11.15)

ЭФФЕКТИВНЫЙ УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предъявляет требования не только к предметным, но и к метапредметным и личностным результатам.

Читать далее «Эффективный урок английского языка»

Использование игровых приемов на уроках английского языка в начальной школе

Использование игровых приемов на уроках английского языка в начальной школе как основного элемента здоровьесберегающего пространства

Т. В. Бабынина

МОУ Домодедовский лицей № 3

Городского округа Домодедово

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития… Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский

 Каждый учитель знает, как важно уйти от формальной зубрежки, ввести в учебный процесс игровые, развлекательные моменты, активизировать познавательные мотивы обучения. В этом отношении иностранный язык – особый предмет. Ученики проходят долгий путь усвоения чужого языка, заучивание новых слов, работы со словарем… И все?

Читать далее «Использование игровых приемов на уроках английского языка в начальной школе»